2019年9月19日，學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞“勇?lián)姑?，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”的專(zhuān)題，結(jié)合自己分管的工作展開(kāi)討論。結(jié)合學(xué)院目前在人才培養(yǎng)質(zhì)量方面存在的不足，深入分析問(wèn)題的根源，并提出具體的解決措施，計(jì)劃在全院施行。
目前學(xué)院的教學(xué)傳統(tǒng)傳承出現(xiàn)比較嚴(yán)重滑坡，存在部分教師特別是青年教師教學(xué)水平不高，用心不夠的問(wèn)題。大家一致認(rèn)為，必須下大氣力進(jìn)行改革。學(xué)院計(jì)劃采取如下舉措。（1）建立教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促使老師深刻理解教學(xué)大綱的內(nèi)涵，整體把握相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容；（2）加強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論，爭(zhēng)做“四有好老師”及“四個(gè)引路人”；（3）進(jìn)一步細(xì)化相關(guān)激勵(lì)政策，激發(fā)教師積極參加能夠提高培養(yǎng)質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)，例如化工設(shè)計(jì)大賽等；（4）改革專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課形式，開(kāi)篇聘請(qǐng)?jiān)菏恐v座，解答學(xué)生的專(zhuān)業(yè)疑惑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解，激發(fā)其專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感。
大家也深刻感受到，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教師的作用十分關(guān)鍵。人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高將關(guān)乎學(xué)校今后的發(fā)展及“雙一流”建設(shè)。但僅僅從教師方面改進(jìn)還是不夠的，需要師生的協(xié)調(diào)配合。教師須不斷提高自己的責(zé)任意識(shí)，提高教學(xué)水平與能力。同時(shí)要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣，充分認(rèn)識(shí)自己今后將承擔(dān)的責(zé)任，不斷改進(jìn)學(xué)風(fēng)。經(jīng)過(guò)師生共同努力，全面提升學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
