2023年11月30日，地球科學(xué)學(xué)院地質(zhì)學(xué)系師生赴蟒山森林公園開(kāi)展構(gòu)造、沉積和巖礦教學(xué)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合野外教學(xué)研討和課程思政實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)由石大青年拔尖人才劉志娜副教授、王俊輝副教授和李壯副教授帶隊(duì)并主講，50名學(xué)生（包含博士生、碩士生和本科生）參與了此次活動(dòng)。
蟒山森林公園地處燕山支脈軍都山，明十三陵以南，十三陵水庫(kù)以東，最高峰659米，是北京市面積最大的國(guó)家森林公園。在山的下部形成沖積扇，較為平緩。蟒山出露最多的為髫髻山組的火山巖，在燕山運(yùn)動(dòng)時(shí)期噴發(fā)形成，主要由中性粗安巖、角礫凝灰?guī)r、安山巖組成，夾有凝灰質(zhì)礫巖等，霧迷山組白云巖、寒武-奧陶系灰?guī)r推覆其上。
本次考察重點(diǎn)為地質(zhì)學(xué)學(xué)科內(nèi)交叉研討，師生們重點(diǎn)從構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、沉積巖石學(xué)和造巖礦物學(xué)等方面開(kāi)展研討。在構(gòu)造地質(zhì)學(xué)方面，通過(guò)褶皺、張節(jié)理、共軛剪節(jié)理及斷層等構(gòu)造行跡，進(jìn)行巖石的應(yīng)變分析；在沉積巖石學(xué)方面，詳細(xì)探討了類(lèi)型的火山碎屑巖和碳酸鹽巖，分析了它們的形成過(guò)程；在造巖礦物學(xué)方面，通過(guò)晶體形態(tài)，解譯礦物形成的物理化學(xué)條件。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中有效融入各類(lèi)思政教育元素，可以使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能提升的過(guò)程中，潛移默化地受到國(guó)家意志和主流價(jià)值觀(guān)的影響，并在不經(jīng)意間將其內(nèi)化為理念和行動(dòng)，更好服務(wù)于立德樹(shù)人的目標(biāo)?！熬G水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念與本次教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，有助于學(xué)生培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓學(xué)生明確“綠水青山”代表了地球的外部層圈，是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，也是學(xué)生親身實(shí)踐的重要實(shí)驗(yàn)室，而“金山銀山”則體現(xiàn)出礦物巖石的資源屬性?！熬G水青山就是金山銀山”發(fā)展理念下的課程建設(shè)有利于學(xué)生道德品質(zhì)提升、邏輯思維能力提高和相關(guān)課程優(yōu)化，學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展如“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念大討論、清理野外垃圾等活動(dòng)。
此次活動(dòng)在扎根北京大地，充分發(fā)揮昌平區(qū)域地質(zhì)優(yōu)勢(shì)，以野外實(shí)踐教育改革為抓手，以全面提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力為突破口，推動(dòng)野外實(shí)踐教學(xué)與課程思政實(shí)踐教育有機(jī)結(jié)合，穩(wěn)固推進(jìn)課程建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生興趣，還利于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)自然的意識(shí)和責(zé)任感，讓學(xué)生在山水之間讀懂地質(zhì)人的責(zé)任和石大人的義務(wù)。
