學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)赴長(zhǎng)三角、珠三角企業(yè)與高校開(kāi)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)與人才培養(yǎng)調(diào)研
為促進(jìn)我院機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革及學(xué)科建設(shè)發(fā)展，加強(qiáng)校企協(xié)同育人與校際交流合作，李振林院長(zhǎng)率隊(duì)于7月7日至10日赴廣東匯博機(jī)器人技術(shù)有限公司、江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司、深圳千巡科技有限公司、蘇州大學(xué)未來(lái)科學(xué)與工程學(xué)院及廣東工業(yè)大學(xué)粵港機(jī)器人聯(lián)合學(xué)院開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。副院長(zhǎng)左麗麗、張玉明、張行，機(jī)電系主任肖華平參與調(diào)研。
企業(yè)調(diào)研：聚焦產(chǎn)業(yè)前沿，深化產(chǎn)教融合
調(diào)研企業(yè)均為機(jī)器人及智能制造領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)，以“機(jī)器人 +”典型應(yīng)用場(chǎng)景為核心，在智能機(jī)器人研發(fā)、裝備數(shù)字化及智能化管理及端到端運(yùn)維、工業(yè)與教育雙驅(qū)動(dòng)等領(lǐng)域有顯著優(yōu)勢(shì)。在企業(yè)調(diào)研交流中，企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人引導(dǎo)參觀(guān)核心實(shí)驗(yàn)室，雙方就企業(yè)優(yōu)勢(shì)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行交流。李振林院長(zhǎng)指出，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)快速迭代背景下，高校需打破封閉培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合，將企業(yè)技術(shù)案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)模塊，推動(dòng)師生深度參與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。
高校交流：探索學(xué)科交叉，創(chuàng)新培養(yǎng)模式
蘇州大學(xué)和廣東工業(yè)大學(xué)以“新工科”交叉融合為特色，構(gòu)建模塊化課程體系和 “原專(zhuān)業(yè)核心+跨學(xué)科課程”體系，依托校企協(xié)同，成為機(jī)器人領(lǐng)域人才培養(yǎng)標(biāo)桿。在調(diào)研座談會(huì)上，對(duì)方主要介紹了學(xué)院發(fā)展歷程和人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校在與企業(yè)深化合作、提升學(xué)生實(shí)踐能力等方面取得的成果。
此次專(zhuān)題調(diào)研為學(xué)院人才培養(yǎng)及學(xué)科建設(shè)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，下一步將整合調(diào)研成果，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)校企聯(lián)合攻關(guān)，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求深度對(duì)接。
