教育部官網(wǎng)：持續(xù)發(fā)力解民憂(yōu) 攻堅(jiān)克難促發(fā)展 高校認(rèn)真開(kāi)展“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間:2021-12-07 | 來(lái)源：教育部官網(wǎng) | 瀏覽量：
在黨史學(xué)習(xí)教育中，各高校黨委扎實(shí)履行主體責(zé)任，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話(huà)精神，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，立足發(fā)展大局，聚焦突出問(wèn)題，完善項(xiàng)目清單，掛圖作戰(zhàn)、狠抓落實(shí)，努力把學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的成果轉(zhuǎn)化為學(xué)史力行實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)不斷取得新進(jìn)展新成效。
推進(jìn)有組織科研，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略“有高度”。各高校堅(jiān)持“四個(gè)面向”，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部凝聚力戰(zhàn)斗力，有效帶動(dòng)激發(fā)科研人員潛力，推動(dòng)大批項(xiàng)目落地生根，一批關(guān)鍵核心技術(shù)取得重要突破。北京大學(xué)、四川大學(xué)等高校圍繞新冠病毒防治開(kāi)展科研攻關(guān)，在新冠病毒溯源、藥物研發(fā)、口罩再生技術(shù)、校園環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面取得顯著進(jìn)展。清華大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)等高校深入開(kāi)展戰(zhàn)略性“高精尖”重大科學(xué)技術(shù)研究，推動(dòng)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究融通發(fā)展，努力推進(jìn)科技自立自強(qiáng)。中國(guó)石油大學(xué)（北京）、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等高校圍繞“雙碳”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，成立研究機(jī)構(gòu)，加快構(gòu)建碳中和科技創(chuàng)新體系和人才培養(yǎng)體系，為實(shí)現(xiàn)“30?60目標(biāo)”貢獻(xiàn)力量。中國(guó)傳媒大學(xué)服務(wù)國(guó)家對(duì)外傳播戰(zhàn)略，開(kāi)辦國(guó)際傳播碩士班、博士班，努力培養(yǎng)黨和國(guó)家所需的卓越國(guó)際傳播人才。中國(guó)政法大學(xué)設(shè)立涉外人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，探索培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型、國(guó)際型高端涉外法治人才。北京語(yǔ)言大學(xué)深入落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在亞洲文明大會(huì)上提出的重要倡議，推進(jìn)實(shí)施亞洲經(jīng)典著作互譯計(jì)劃，助推“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家文化交流。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校以解決國(guó)家種業(yè)“卡脖子”技術(shù)為主攻方向，編制科技創(chuàng)新行動(dòng)方案，建設(shè)前沿科學(xué)中心，維護(hù)國(guó)家種質(zhì)資源戰(zhàn)略安全。
健全思政工作體系，培育時(shí)代新人“有效度”。各高校緊緊圍繞培育時(shí)代新人，著力加強(qiáng)學(xué)科陣地建設(shè)，改革創(chuàng)新思想政治理論課，深化思想政治工作守正創(chuàng)新，推動(dòng)思想政治工作體系更加健全完善。北京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)等高校大力推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式改革，推動(dòng)各類(lèi)育人資源等向一線(xiàn)匯聚，打造育人示范高地。北京理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)等高校加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、優(yōu)化模塊體系、創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)，建設(shè)美育勞育實(shí)踐基地，著力強(qiáng)化學(xué)生“體美勞”教育。中南大學(xué)依托“安全科學(xué)與工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)大學(xué)生安全文化教育體驗(yàn)基地，搭建“沉浸式”的安全知識(shí)學(xué)習(xí)和防護(hù)技能訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)化平臺(tái)，讓學(xué)生從“要我安全”轉(zhuǎn)化成“我要安全”。大連理工大學(xué)實(shí)施情景教室和虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)、“形勢(shì)政策”百人百講、“6+1+4”思政課程新體系，全力提升習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)水平。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央戲劇學(xué)院等高校制定思政課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案，將思政課教師納入到學(xué)?！笆澜缫涣鲗W(xué)科”人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，完善激勵(lì)保障措施，為思政課創(chuàng)新改革奠定良好基礎(chǔ)。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)施“黨建質(zhì)量提升源頭工程”，遴選近千名教師黨員擔(dān)任“紅色導(dǎo)師”，全覆蓋聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生。華南理工大學(xué)完善“四位一體”課程思政體系，創(chuàng)新“五要素”協(xié)同機(jī)制，深入實(shí)施“明道育德”課程思政教學(xué)改革，努力提高課堂育人效果。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)啟動(dòng)“歆傳雙百工程”，聘請(qǐng)百位離退休老同志為“思政導(dǎo)師”，深入挖掘老教師治學(xué)育人“富礦”，推進(jìn)全員全過(guò)程全方位育人。
優(yōu)化治理能力體系，聚焦改革發(fā)展“有力度”。各高校統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制改革，努力破除頑瘴痼疾，促進(jìn)治理體系和治理能力不斷提升，為高質(zhì)量發(fā)展增活力添動(dòng)力。同濟(jì)大學(xué)、東北大學(xué)、河海大學(xué)、江南大學(xué)等高校全面修訂規(guī)章制度，改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)、強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)，建立分類(lèi)評(píng)價(jià)與長(zhǎng)期評(píng)價(jià)相協(xié)調(diào)、個(gè)人評(píng)價(jià)和團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革“由破到立”。山東大學(xué)出臺(tái)《深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記給<文史哲>編輯部全體編輯人員重要回信精神 奮力推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)方案（2021-2025）》，推進(jìn)“全球漢籍合璧工程”，努力推進(jìn)中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。西北工業(yè)大學(xué)提出新階段新理念新格局下基于“一院多科、一科多院”的體制機(jī)制改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展新舉措，加強(qiáng)資源配置，推動(dòng)學(xué)院管理體制機(jī)制改革，拓寬學(xué)科建設(shè)路徑。南開(kāi)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)等高校優(yōu)化職能設(shè)置，推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)，改革調(diào)整學(xué)校管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)，完善領(lǐng)導(dǎo)干部“選育管用”全鏈條機(jī)制，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。北京交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校深入貫徹落實(shí)中央人才工作會(huì)議精神，通過(guò)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)和分類(lèi)評(píng)價(jià)，推行代表性成果評(píng)價(jià)、同行專(zhuān)家評(píng)議等舉措，持續(xù)激發(fā)人才隊(duì)伍活力。北京科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）、北京林業(yè)大學(xué)等高校搶抓學(xué)校發(fā)展歷史機(jī)遇期，積極響應(yīng)疏解北京非首都功能號(hào)召，加快雄安新區(qū)新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃工作，推動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
踐行務(wù)實(shí)為民情懷，解決急難愁盼“有溫度”。各高校堅(jiān)持以師生為中心，通過(guò)“面對(duì)面”征求意見(jiàn)、“心貼心”溝通問(wèn)題，努力把好事實(shí)事辦到師生心坎上，提高了師生獲得感幸福感安全感。武漢大學(xué)、東華大學(xué)、武漢理工大學(xué)等高校建設(shè)學(xué)生宿舍樓，解決了困擾多年的校園住宿緊張問(wèn)題，將校外住宿學(xué)生迎回校園。天津大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校關(guān)心關(guān)懷獨(dú)居老同志、西遷老同志，建立幫扶機(jī)制和養(yǎng)老綜合體，使老同志身邊有人關(guān)心、困難有人幫助、年節(jié)有人牽掛。吉林大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校積極與屬地政府部門(mén)協(xié)商溝通，解決了遺留多年的教職員工不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證 書(shū) 辦 理問(wèn)題。哈爾濱工業(yè)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、重慶大學(xué)等高校推進(jìn)老舊住宅改造，加裝電梯、擴(kuò)容車(chē)位，解決教職工生活實(shí)際困難，讓師生切實(shí)感受到黨史學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的新變化、新氣象。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等高校對(duì)教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、老舊宿舍等進(jìn)行修繕改造，升級(jí)擴(kuò)建學(xué)生活動(dòng)中心、體育場(chǎng)，更新配備宿舍空調(diào)、充電樁、照明系統(tǒng)等，使師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境條件得到明顯改善。湖南大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）、華北電力大學(xué)等高校建立就業(yè)困難學(xué)生臺(tái)賬，實(shí)行一對(duì)一指導(dǎo)幫扶，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。西安電子科技大學(xué)創(chuàng)新教育生態(tài)建設(shè)，建成“AI+”教育中心，搭建學(xué)科動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)平臺(tái)、教師全生命周期服務(wù)平臺(tái)、全流程科研能力支撐平臺(tái)等，精準(zhǔn)服務(wù)師生需求。中國(guó)海洋大學(xué)推進(jìn)浮山校區(qū)家屬區(qū)自來(lái)水供水設(shè)施“一戶(hù)一表”改造，提升教職工生活用水質(zhì)量，解決長(zhǎng)期困擾教職工生活的“老大難”問(wèn)題。
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（編輯 李昕陽(yáng)）
