V思想：北京高校思政課教師熱議習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話(huà)
發(fā)布時(shí)間:2022-04-27 | 來(lái)源：V思想 | 瀏覽量：
4月25日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)，觀(guān)摩思政課智慧教室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，參與課堂討論，并就思政課建設(shè)發(fā)表重要講話(huà)。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，在北京高校思政課教師中引發(fā)熱烈反響。
一、廣大教師認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)是新時(shí)代辦好學(xué)校思政課的思想指引
現(xiàn)場(chǎng)授課教師、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記王易表示，能夠得到習(xí)近平總書(shū)記的親自指導(dǎo)，聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的教誨，我倍感振奮、備受鼓舞、感念至深。我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記的教導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)好思政課、講好思政課，用我們黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)定自信，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，講好中國(guó)故事，闡釋好中國(guó)理論，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)萬(wàn)千復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒。作為一名思政課教師，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，不負(fù)總書(shū)記的殷切囑托，胸懷“國(guó)之大者”，為講好學(xué)生真心喜歡、終身受益的思政課貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
中國(guó)石油大學(xué)（北京）馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張明明表示，作為能源類(lèi)高校的思政課教師，我們要把“能不能培養(yǎng)出將能源的飯碗牢牢地把握在自己手里的社會(huì)主義主義建設(shè)者和接班人”作為重要課題，更好地服務(wù)黨和國(guó)家的戰(zhàn)略大局，將習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神融入思政課教育教學(xué)，把思政課堂陣地開(kāi)拓好、鞏固好、建設(shè)好，把道理講深、講透、講活，更具針對(duì)性地回應(yīng)能源飯碗何以端牢、何以端穩(wěn)的問(wèn)題。
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨支部書(shū)記常征表示，習(xí)近平總書(shū)記在考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)再次對(duì)思政課建設(shè)工作發(fā)表重要講話(huà)，令人備受鼓舞，深受啟迪，我們思政課教師要始終牢記“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，引領(lǐng)師生自覺(jué)與以習(xí)近平同志為核心的黨中央同心同路，真正做到“為黨育人、為國(guó)育才”。
二、廣大教師認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)是深化學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的行動(dòng)指南
北京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記高寧表示，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，為新時(shí)代新征程新發(fā)展階段的思政課教學(xué)進(jìn)一步指明了新方向，提出了新要求。我們要更加強(qiáng)化對(duì)黨和國(guó)家新期待、時(shí)代變革新形勢(shì)、偉大斗爭(zhēng)新任務(wù)、學(xué)生成長(zhǎng)新需求、學(xué)習(xí)方式新途徑的適應(yīng)性，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)理研究，賦予思政課以新內(nèi)容。不斷豐富對(duì)“國(guó)之大者”的領(lǐng)悟和追求，賦予思政課以新使命。不斷拓展“大思政課”建設(shè)的內(nèi)涵與機(jī)制，賦予思政課以新格局，在師生“用心教、用心悟”的智慧對(duì)話(huà)中，啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志。
中國(guó)人民公安大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉穎表示，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)令人深受鼓舞，備受啟發(fā)。思政課作為立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，要把“適應(yīng)不適應(yīng)”擺在更加突出的位置，通過(guò)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新“把道理講深、講透、講活”。中國(guó)人民公安大學(xué)將繼續(xù)以“忠誠(chéng)教育”為核心，通過(guò)探索建設(shè)四位一體課程體系、依托首都和公安行業(yè)紅色資源開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、邀請(qǐng)公安英模走進(jìn)思政課堂、錘煉服務(wù)增援國(guó)家重大安保工作“大思政課”等方式，打造具有公安特色的“鑄魂金課”，提升思政課育人實(shí)效。
北京電子科技職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院直屬黨支部書(shū)記王振表示，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟。在今后的教學(xué)中，我們將在加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，深入研究職業(yè)院校學(xué)生的思想特點(diǎn)，不斷探索有職教特點(diǎn)、有針對(duì)性的“講道理”的方式方法，推動(dòng)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。
三、廣大教師認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)是激勵(lì)青年學(xué)生建功新時(shí)代的精神號(hào)角
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張暉表示，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課的關(guān)心關(guān)愛(ài)讓我們倍感溫暖，愈發(fā)感到使命光榮、責(zé)任重大。我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的職責(zé)，胸懷“國(guó)之大者”，以守正創(chuàng)新作為方法論指導(dǎo)，搭建起師生之間心靈溝通的橋梁，真正把道理講進(jìn)學(xué)生的心里，在啟智潤(rùn)心的過(guò)程中引導(dǎo)廣大青年學(xué)生聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，以青春之我建設(shè)青春之中國(guó)，爭(zhēng)做奮進(jìn)在新時(shí)代前列的強(qiáng)國(guó)先鋒。
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)蓋逸馨表示，作為高校思政課教師，我們既要努力成為精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)的“經(jīng)師”，還要努力成為涵養(yǎng)德行的“人師”，將厚植理論根基與培育家國(guó)情懷結(jié)合起來(lái)，把講好中國(guó)故事和梳理發(fā)展邏輯結(jié)合起來(lái)，讓廣大青年學(xué)生進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含和貫穿的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
中國(guó)戲曲學(xué)院思政課教師武曉立表示，作為藝術(shù)院校思政課教師，我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神落實(shí)到教書(shū)育人實(shí)際行動(dòng)中，始終堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，深入思考和創(chuàng)新教學(xué)方法，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造富有藝術(shù)特色的“金課”，引導(dǎo)青年大學(xué)生將愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的時(shí)代潮流，堅(jiān)定文化自信，成長(zhǎng)為發(fā)展和繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)的優(yōu)秀藝術(shù)人才。
下一階段，市委教育工委將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話(huà)精神，堅(jiān)持不懈以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，深化“大思政課”綜合改革，試點(diǎn)建設(shè)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新聯(lián)合體，以首善標(biāo)準(zhǔn)建好立德樹(shù)人關(guān)鍵課程，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺(jué)成為“兩個(gè)確立”的堅(jiān)定捍衛(wèi)者和忠誠(chéng)踐行者，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
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（編輯 李昕陽(yáng)）
