為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，拓寬思政育人渠道，構(gòu)建學(xué)校、家庭協(xié)同育人格局，石油工程學(xué)院于2024年8月17日、19日開(kāi)展三期2024級(jí)本科新生家長(zhǎng)學(xué)校，旨在攜手家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生在校狀態(tài)，陪伴學(xué)生順利開(kāi)啟大學(xué)生活。
第一期：新生輔導(dǎo)員云端交流
8月17日下午3點(diǎn)，為詳細(xì)解答家長(zhǎng)們提出的諸多問(wèn)題，新生輔導(dǎo)員劉瑞恒和徐盛馨開(kāi)展了第一期家長(zhǎng)學(xué)?！律o導(dǎo)員云端交流。首先，他們講解了中石大校園生活的特點(diǎn)，讓各位家長(zhǎng)能夠充分了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，以便為學(xué)生入學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。又通過(guò)易班等平臺(tái)收集問(wèn)卷和彈幕互動(dòng)的方式一一解答了各位家長(zhǎng)所關(guān)心的共性問(wèn)題。
第二期：院領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面解讀
8月19日下午3點(diǎn)，石油工程學(xué)院黨委副書(shū)記劉東東和副院長(zhǎng)李世遠(yuǎn)分別以“家校攜手，共育花開(kāi)”和“堅(jiān)守能源報(bào)國(guó)，培育一流人才”為題面向全體2024級(jí)本科新生家長(zhǎng)開(kāi)展第二期家長(zhǎng)學(xué)?！侯I(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面解讀。
劉東東介紹了學(xué)校、學(xué)院的基本情況，學(xué)科和專(zhuān)業(yè)設(shè)置，學(xué)院特色活動(dòng)，以及石油工程專(zhuān)業(yè)升學(xué)、就業(yè)形勢(shì)等相關(guān)內(nèi)容。針對(duì)2024年本科學(xué)期調(diào)研的基本情況，他解讀到學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、學(xué)期適應(yīng)、心理工作、體能測(cè)試等方面需要老師與家長(zhǎng)同心攜手，護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)成才。最后，他強(qiáng)調(diào)紀(jì)律處分對(duì)學(xué)生的影響和校園常見(jiàn)的詐騙形式，并叮囑家長(zhǎng)務(wù)必持續(xù)保持關(guān)注，重視與輔導(dǎo)員的交流。
李世遠(yuǎn)向家長(zhǎng)介紹了學(xué)院的歷史沿革、發(fā)展目標(biāo)、師資力量、黨建工作、師德師風(fēng)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等工作情況，解讀了學(xué)院創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，大教育體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系等教學(xué)制度。他表示，學(xué)院全體教師始終秉承為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，以科研攻關(guān)解決“卡脖子”難題助力能源強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
第二期家長(zhǎng)學(xué)校的最后，兩位院領(lǐng)導(dǎo)圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)生工作、石油工程創(chuàng)新班選拔制度、石油工程（阿語(yǔ)復(fù)合人才實(shí)驗(yàn)班）培養(yǎng)模式等方面解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，并承諾與家長(zhǎng)共同維護(hù)學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
第三期：心理健康培訓(xùn)
8月19日下午4點(diǎn)，學(xué)校心理中心主任鄧聽(tīng)面向新生家長(zhǎng)開(kāi)展第三期家長(zhǎng)學(xué)校。她結(jié)合心理健康專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作案例，圍繞新生步入大學(xué)可能會(huì)遇到的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)心關(guān)注方式及學(xué)生遇到困難家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)等方面開(kāi)展培訓(xùn)。她建議家長(zhǎng)們要在學(xué)生的關(guān)鍵成長(zhǎng)期同學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任等育人角色一同維護(hù)學(xué)生心理健康，加強(qiáng)心理聯(lián)結(jié)，構(gòu)筑孩子永遠(yuǎn)的精神家園！
據(jù)悉，自8月1日以來(lái)，石油工程學(xué)院率先啟動(dòng)“紅線(xiàn)兜底，藍(lán)圖引領(lǐng)”新生引航工程，面向?qū)W生骨干、新生家長(zhǎng)、班主任和學(xué)業(yè)導(dǎo)師等三個(gè)與新生接觸最緊密的群體，開(kāi)展了“領(lǐng)航團(tuán)校2.0骨干培訓(xùn)班”“家長(zhǎng)學(xué)?！薄鞍嘀魅巍W(xué)業(yè)導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)”系列活動(dòng)，對(duì)多元教育主體進(jìn)行了輪番式、沉浸式培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了前置入學(xué)教育時(shí)間、延展入學(xué)教育空間、擴(kuò)大入學(xué)教育主體的有機(jī)結(jié)合。下一步，石油工程學(xué)院將堅(jiān)持協(xié)同育人理念，不斷創(chuàng)新聯(lián)動(dòng)方法、優(yōu)化協(xié)同機(jī)制、強(qiáng)化育人實(shí)效，為學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
石工
設(shè)計(jì)