“現(xiàn)代教育報(bào)”強(qiáng)國(guó)號(hào)：四維合力 辦好培根鑄魂關(guān)鍵課程
發(fā)布時(shí)間:2022-03-20 | 來(lái)源：現(xiàn)代教育報(bào) | 瀏覽量：
“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！比昵暗慕裉?，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。
作為新中國(guó)第一所石油高等學(xué)府，中國(guó)石油大學(xué)名字里嵌著中國(guó)之心、石油之魂、大學(xué)之體。習(xí)近平總書(shū)記指出，能源的飯碗要牢牢端在自己手里。培養(yǎng)石油英才、建設(shè)能源強(qiáng)國(guó)，中石大使命光榮、責(zé)無(wú)旁貸。
三年來(lái)，學(xué)校以培養(yǎng)有著堅(jiān)定理想信念和深厚報(bào)國(guó)情懷，可堪大用、能擔(dān)重任的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，聚焦思政課程改革創(chuàng)新，積極推動(dòng)“課程-教師-課堂-實(shí)踐”四位一體建設(shè)，堅(jiān)持課堂教學(xué)、實(shí)踐養(yǎng)成和文化熏陶相統(tǒng)一，將思想價(jià)值引領(lǐng)與石油精神教育相貫通，著力打造有特色、有實(shí)效的思政課。
課程優(yōu)化：從“挺枯燥”到“受青睞”
思政課在堅(jiān)持思想性理論性的同時(shí)，以講故事的形式、可視化的表達(dá)、互動(dòng)式的體驗(yàn)，不斷提升課程的時(shí)代感和吸引力。
思想理論融入。聚焦核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”，將習(xí)近平總書(shū)記重要論述、重要回信精神融入課程體系，將脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、服務(wù)保障新中國(guó)成立70周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、冬奧會(huì)冬殘奧會(huì)等生動(dòng)案例納入課程教學(xué)，理論性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合，更容易打動(dòng)學(xué)生心靈，“馬克思主義理論不是精英把玩的思想和智力游戲，不是陽(yáng)春白雪，是能武裝群眾的理論。它在中國(guó)生根發(fā)芽，這和我們中華文明土壤里面有契合的地方?！瘪R克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張明明說(shuō)，越來(lái)越多的“90后”、“00后”學(xué)生成為馬克思主義理論的堅(jiān)定信仰者。
實(shí)踐養(yǎng)成融入。設(shè)計(jì)“課上+課下”“校內(nèi)+校外”“虛擬+現(xiàn)場(chǎng)”等多種實(shí)踐教學(xué)方案。學(xué)生課上講石油精神，課下觀(guān)看石油歷史微電影、微視頻，校內(nèi)參觀(guān)校史館、石油精神教育基地，校外訪(fǎng)談石油人物、參加主題實(shí)踐等，打造特色思政實(shí)踐育人品牌。
石油特色融入。出版教材《中國(guó)石油文化》、教輔《石油人身邊的紅色故事》《中國(guó)精神》等系列叢書(shū)。建設(shè)了思政課精品MOOC，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)。開(kāi)設(shè)《中國(guó)石油文化》《石油精神》等通識(shí)選修課，打造“油味”濃郁的思政課程體系。
教師優(yōu)能：從“一枝秀”到“滿(mǎn)園春”
以名師帶教師，使教師成名師，在深化思政課改革創(chuàng)新進(jìn)程中，一堂堂與新時(shí)代同頻共振的思政課更有溫度，一大批與中國(guó)夢(mèng)同心同力的思政課教師更朝氣蓬勃。
配齊建強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。加大人才培育引進(jìn)扶持力度，已按照師生1：350配齊思政課教師隊(duì)伍。制定教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃。遵循育人規(guī)律，探索以教學(xué)質(zhì)量為核心的評(píng)價(jià)機(jī)制。思政課專(zhuān)任教師中畢業(yè)于國(guó)內(nèi)名校占比85.29%；中青年教師儲(chǔ)備充足，45歲以下占45.7%。
實(shí)施“新竹工程”結(jié)對(duì)幫扶。開(kāi)展市級(jí)以上教學(xué)名師結(jié)對(duì)幫扶思政課青年教師工作，通過(guò)導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)科研，促進(jìn)青年教師提升教學(xué)技能，更快地成長(zhǎng)成才。開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)診斷。定期邀請(qǐng)校內(nèi)外教學(xué)專(zhuān)家名師為思政課教學(xué)集中會(huì)診，提升教學(xué)效果；建立專(zhuān)兼職思政課教師“一師一檔”制度，為每名思政課教師建立個(gè)人教學(xué)檔案，促進(jìn)教師提升思政課質(zhì)量。
教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。專(zhuān)職教師參編“馬工程”教材2部，主編國(guó)內(nèi)教學(xué)輔助教材5部；主講2019年央視《百家講壇》節(jié)目“鐵人精神”；獲得中宣部“宣傳思想文化青年英才”1名、北京市思政課“最美教師”2名；成立教育部“網(wǎng)絡(luò)名師工作室”；獲得省部級(jí)教學(xué)比賽獎(jiǎng)勵(lì)8人次；發(fā)表教育教學(xué)研究論文50余篇。兼職教師2021年獲得中國(guó)科協(xié)、教育部“共和國(guó)的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”學(xué)風(fēng)傳播項(xiàng)目立項(xiàng)；2020年入選教育部高校學(xué)生思想政治工作百佳案例；成立北京高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)“新媒體傳播工作室”、建成“思政課名師工作室育人號(hào)”。
課堂優(yōu)先：從“一招鮮”到“組合拳”
從老師一支粉筆唱獨(dú)角戲，到新媒體新技術(shù)推進(jìn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，課堂“抬頭率”高了，“點(diǎn)頭率”也高了。
課堂內(nèi)容貫通融入。建設(shè)思政課虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)設(shè)線(xiàn)上VR體驗(yàn)，制作教學(xué)視頻、課件，搜集影像資料素材等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，構(gòu)建特色鮮明的“思政必修+選修”課程群。
授課方法不斷創(chuàng)新。探索創(chuàng)新“導(dǎo)學(xué)-導(dǎo)圖-導(dǎo)論”教學(xué)方法和“PPT-APP-NET”信息化教學(xué)手段，建設(shè)成一批品牌課、學(xué)生評(píng)教優(yōu)質(zhì)課程、精品思政MOOC，實(shí)現(xiàn)思政課教學(xué)的“精準(zhǔn)滴灌”，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)親和力和針對(duì)性。
教學(xué)機(jī)制日益完善。注重完善教學(xué)質(zhì)量信息的反饋機(jī)制、院級(jí)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，對(duì)思政課教師進(jìn)行分類(lèi)幫扶，對(duì)部分教師給予重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)教師整改結(jié)果進(jìn)行督導(dǎo)，全面提升思政課育人效果。
實(shí)踐優(yōu)質(zhì)：從“紙上得”到“社會(huì)行”
將思政小課堂與社會(huì)大課堂充分結(jié)合，科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐育人體系，整合實(shí)踐教學(xué)資源，打造“知信行”統(tǒng)一的實(shí)踐教學(xué)模式。
用足校內(nèi)資源推動(dòng)教育常態(tài)化。依托校史展覽館、鐵人王進(jìn)喜雕像、沈括塑像、國(guó)慶70周年“艱苦奮斗”彩車(chē)等教育基地與文化景觀(guān)，營(yíng)造特色實(shí)踐育人環(huán)境。
用好共建基地推動(dòng)育人立體化。加強(qiáng)學(xué)校與能源企業(yè)協(xié)作，融通思政課實(shí)踐教學(xué)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，將大慶鐵人精神訓(xùn)練營(yíng)、玉門(mén)鐵人精神培訓(xùn)學(xué)院、中國(guó)石油檔案館等地思政課校外共建實(shí)踐育人基地，促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所思、悟有所行。
用活社會(huì)課堂推動(dòng)理論大眾化。圍繞服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)，開(kāi)展大眾化理論宣傳與實(shí)踐調(diào)研。近年來(lái)，學(xué)院教師積極參與《全面小康 全面解碼》《壯麗七十年 時(shí)間都知道》等拍攝制作，作為宣講團(tuán)成員深入北京市東城區(qū)、海淀區(qū)、昌平區(qū)等地社區(qū)，開(kāi)展黨的十九大精神、十九屆六中全會(huì)精神等宣講380余場(chǎng)，取得了良好的社會(huì)效果。參與首都“北京運(yùn)河文化與城市副中心建設(shè)研究”“慕課在京華大地上傳播習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的應(yīng)用調(diào)查”等多項(xiàng)調(diào)研并獲獎(jiǎng)。
三年來(lái)，學(xué)校馬克思主義理論學(xué)科本碩博學(xué)位授權(quán)點(diǎn)齊備，思政課能源特色濃郁、育人效果顯著，貫通融合的“大思政”“大育人”格局初顯。近5年，學(xué)校石油石化相關(guān)專(zhuān)業(yè)近60%畢業(yè)生主動(dòng)選擇到基層服務(wù)國(guó)家能源戰(zhàn)略；2700余名畢業(yè)生投身西部建設(shè)，西部就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)和比例長(zhǎng)期在北京高校居于前列。2020年7月7日，習(xí)近平總書(shū)記給學(xué)?？死斠佬^(qū)118名留疆畢業(yè)生回信，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)校育人理念和成效的高度肯定。
立足本來(lái) 開(kāi)辟未來(lái)
學(xué)校將遵循習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“把思政課辦得越來(lái)越好”的重要指示，貫徹“八個(gè)相統(tǒng)一”，落實(shí)《馬克思主義學(xué)院繁榮計(jì)劃（2022-2025）》，為持續(xù)辦好培根鑄魂的思政課，引導(dǎo)一代代青年學(xué)生不畏艱難險(xiǎn)阻、勇?lián)鷷r(shí)代使命，自覺(jué)把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，努力成為堪當(dāng)時(shí)代重任的時(shí)代新人。
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（編輯 李昕陽(yáng)）
