中國(guó)石油大學(xué)舉辦第十五屆學(xué)生工作論壇
發(fā)布時(shí)間:2018-11-16 | 來(lái)源：學(xué)生工作部 | 作者：延婷 | 瀏覽量：
11月15日至16日，中國(guó)石油大學(xué)舉辦第十五屆學(xué)生工作論壇。黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)韓尚峰，北京教育出版社社長(zhǎng)、常務(wù)副主編李藝英，黨委宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)中心、信息中心等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人以及全體學(xué)生工作干部參加了為期2天的論壇活動(dòng)，共同探討交流新時(shí)代大數(shù)據(jù)與學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的思路與舉措。
11月15日上午，主論壇在學(xué)生活動(dòng)中心報(bào)告廳舉行，李藝英受聘為中國(guó)石油大學(xué)（北京）輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展中心首位特聘導(dǎo)師，將為學(xué)校輔導(dǎo)員開(kāi)展工作研討、實(shí)踐創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究等工作提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。李藝英作了題為“輔導(dǎo)員科研素養(yǎng)提升和論文寫(xiě)作”的專(zhuān)題報(bào)告，介紹了當(dāng)前輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的新要求、新舉措和新形勢(shì)，闡述了未來(lái)輔導(dǎo)員隊(duì)伍將更加注重職業(yè)能力建設(shè)、文化建設(shè)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展工作的能力、國(guó)際化水平以及有效發(fā)揮專(zhuān)家的引領(lǐng)作用，并結(jié)合工作經(jīng)歷從科研素養(yǎng)養(yǎng)成、學(xué)術(shù)論文的選題原則和撰寫(xiě)技巧以及成果平臺(tái)等方面闡釋了輔導(dǎo)員提升科研素養(yǎng)和論文寫(xiě)作水平的方法。會(huì)議同時(shí)表彰了第十五屆學(xué)生工作論壇優(yōu)秀論文作者。
11月16日上午，分論壇分別在學(xué)生活動(dòng)中心302、308和413會(huì)議室舉行。韓尚峰在分論壇交流中指出，近年來(lái)，學(xué)校全面實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+思政”戰(zhàn)略，依托大數(shù)據(jù)技術(shù)，積極推進(jìn)學(xué)生工作信息化建設(shè)，建成集學(xué)業(yè)、教育、管理、服務(wù)等資源于一體的學(xué)生教育管理信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息及在校表現(xiàn)的全面全程記錄，思想教育更接地氣、更順應(yīng)時(shí)代、更有成效。全體學(xué)工干部要進(jìn)一步將工作經(jīng)驗(yàn)同教育規(guī)律和科學(xué)研究相結(jié)合，關(guān)注前沿技術(shù)，借助科學(xué)平臺(tái)，運(yùn)用科學(xué)思維，解決學(xué)生工作中的具體問(wèn)題，不斷增強(qiáng)思政工作隊(duì)伍的核心競(jìng)爭(zhēng)力以及工作的實(shí)效性。
分論壇中，獲獎(jiǎng)作者分別圍繞新形勢(shì)下思想政治教育運(yùn)用大數(shù)據(jù)的邏輯、大數(shù)據(jù)嵌入青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育的路徑變革、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思政教育可視化平臺(tái)的模型構(gòu)建及應(yīng)用分析等內(nèi)容進(jìn)行主題發(fā)言，全體學(xué)工干部就大數(shù)據(jù)技術(shù)在學(xué)生工作中的應(yīng)用進(jìn)行了分組研討交流，對(duì)未來(lái)如何有效利用校園數(shù)字資源，應(yīng)用交叉學(xué)科、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的知識(shí)和工具，整合、統(tǒng)計(jì)、分析、管理學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等內(nèi)容展開(kāi)了熱烈討論。
第十五屆學(xué)生工作論壇作為輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升計(jì)劃系列活動(dòng)之一，旨在深入總結(jié)學(xué)工干部運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)在學(xué)生思想政治教育應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)成果。論壇共收到學(xué)生工作干部稿件76篇，經(jīng)校內(nèi)外專(zhuān)家評(píng)審，共評(píng)選出獲獎(jiǎng)?wù)撐?1篇，其中一等獎(jiǎng)1篇、二等獎(jiǎng)3篇、三等獎(jiǎng)6篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)11篇。學(xué)生工作部擇優(yōu)推薦獲獎(jiǎng)?wù)撐膮⒓?018年度全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
下一步，學(xué)生工作部將聯(lián)合信息中心等相關(guān)部門(mén)深入開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)、消費(fèi)、上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)等數(shù)據(jù)集成、研究、應(yīng)用，漸進(jìn)式實(shí)施群體及個(gè)體畫(huà)像分析、成長(zhǎng)報(bào)告、輿情分析、趨勢(shì)預(yù)警、智能推薦等計(jì)劃，進(jìn)一步提升工作針對(duì)性和決策科學(xué)化。
附：第十五屆學(xué)生工作論壇優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)名單
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序號(hào) |
題目 |
作者 |
獎(jiǎng)項(xiàng) |
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1 |
思想政治教育運(yùn)用大數(shù)據(jù)的三重邏輯 |
李奕璇 |
一等獎(jiǎng) |
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2 |
大數(shù)據(jù)嵌入青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)培育的路徑變革 |
姚夢(mèng)竹 |
二等獎(jiǎng) |
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3 |
大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思政教育可視化平臺(tái)的模型構(gòu)建及應(yīng)用分析 |
獨(dú)巖 |
二等獎(jiǎng) |
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4 |
大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校思政教育的自適應(yīng)控制和負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
張東明 |
二等獎(jiǎng) |
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5 |
大數(shù)據(jù)背景下探索志愿服務(wù)新模式對(duì)思政工作的促進(jìn)方式 |
牟琪琪 |
三等獎(jiǎng) |
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6 |
大數(shù)據(jù)時(shí)代思想政治工作的變革與堅(jiān)守 |
周學(xué)智 |
三等獎(jiǎng) |
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7 |
大數(shù)據(jù)視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力提升作用分析 |
李明 |
三等獎(jiǎng) |
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8 |
高校學(xué)生大數(shù)據(jù)時(shí)代“數(shù)字化教學(xué)熱潮”下的“冷思考” |
舒寅輝 |
三等獎(jiǎng) |
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9 |
新時(shí)代高?！按髷?shù)據(jù)+思政”育人模式矛盾與對(duì)策 |
楊晟顥 |
三等獎(jiǎng) |
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10 |
大數(shù)據(jù)視閾下高校網(wǎng)絡(luò)“意見(jiàn)領(lǐng)袖”培育的理路分析 |
王子安 |
三等獎(jiǎng) |
