校長(zhǎng)張來(lái)斌參加中歐工程教育研討會(huì)并作大會(huì)發(fā)言
發(fā)布時(shí)間:2010-09-09 | 來(lái)源：宣傳部 | 作者：呂娜 | 瀏覽量：
為促進(jìn)我國(guó)工程教育的改革發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)與歐洲大學(xué)在工程教育領(lǐng)域的合作關(guān)系，9月4日至5日，中華人民共和國(guó)教育部與歐洲工程大學(xué)教育研究聯(lián)盟在上海召開(kāi)“中歐工程教育研討會(huì)”。中國(guó)石油大學(xué)（北京）校長(zhǎng)張來(lái)斌參加了研討會(huì)，并做了以《創(chuàng)立校企聯(lián)合培養(yǎng)人才新機(jī)制為經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才》為題的大會(huì)發(fā)言。
教育部代表、歐盟教育總司代表，瑞典皇家工學(xué)院、芬蘭阿爾托大學(xué)、都柏林圣三一學(xué)院、荷蘭愛(ài)英特霍芬理工學(xué)院、西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)等12所歐盟工程教育聯(lián)盟成員院校的代表，和包括清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、西安交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京科技大學(xué)等在內(nèi)的18所中方大學(xué)的代表參加了研討會(huì)，圍繞在全球化背景下，如何更新工程教育觀(guān)念、改革工程教學(xué)模式、擴(kuò)大社會(huì)合作等問(wèn)題進(jìn)行了深入的交流。
張來(lái)斌在發(fā)言中指出，當(dāng)前的工程教育還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生普遍缺乏面向?qū)嶋H生產(chǎn)的工程訓(xùn)練和實(shí)踐,實(shí)踐創(chuàng)新能力不是很強(qiáng)，無(wú)法應(yīng)對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的工程問(wèn)題。要解決這一難題，就要發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研合作的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)立校企聯(lián)合培養(yǎng)人才機(jī)制；要堅(jiān)持面向企業(yè)行業(yè)需求，不斷改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；要充分發(fā)揮政府部門(mén)職能，優(yōu)化企業(yè)參與教育合作環(huán)境。
研討會(huì)上，中歐工程教育界人士一致認(rèn)為，在全球化背景下，中國(guó)和歐洲的大學(xué)工程教育都面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，雙方應(yīng)在該領(lǐng)域建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。9月5日，教育部與歐盟工程教育院校聯(lián)盟在上海簽署了《中華人民共和國(guó)教育部與歐洲“工程大學(xué)教育研究聯(lián)盟”關(guān)于中歐工程教育合作的諒解備忘錄》，明確教育部將選取包括中國(guó)石油大學(xué)（北京）在內(nèi)的上述18所高校，與歐洲“工程大學(xué)教育研究聯(lián)盟”的12所成員高校建立“中歐工程教育聯(lián)盟”，在人才培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、教材開(kāi)發(fā)及科研合作等方面開(kāi)展交流。
根據(jù)備忘錄，“中歐工程教育聯(lián)盟”成員將通過(guò)定期的交流互訪(fǎng)、交換學(xué)生和教師、鼓勵(lì)并支持雙學(xué)位項(xiàng)目或?qū)W生聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃、加深科研領(lǐng)域的合作等方式，實(shí)現(xiàn)共同培養(yǎng)下一代創(chuàng)新性工程人才、分享雙方在工程教育方面的改革經(jīng)驗(yàn)和成功做法、共享教育資源與成果、擴(kuò)大各自在國(guó)際工程教育領(lǐng)域的影響力等目標(biāo)。
備忘錄還明確了教育部與歐洲工程大學(xué)教育研究聯(lián)盟在氣候變化、環(huán)境保護(hù)與城市可持續(xù)發(fā)展、新能源、交通與清潔能源汽車(chē)等合作重點(diǎn)領(lǐng)域。
